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考官受考,治训先严“裁判员”

原标题:考官受考,治训先严“裁判员”

“表尺××,【方】向××……”3月【上】旬,第79集团军某旅炮兵营【一】场侦察专业训练紧张展开。参训官兵接【到】指令【后】迅速【出】击,完【成】【多】批次【多】目标侦察组合训练。场【地】【一】旁,训练督导员【在】评判官兵训练情况【的】【同】【时】,【也】接受【着】组训骨干【的】业务【能】力考评。

“督导【人】员【作】【为】考官,【也】【要】接受专业考察。参训官兵【和】督导【人】员只【有】【都】做【到】紧贴实战、精通专业,才【能】形【成】合力助推战斗力【生】【成】。”该旅领导告诉记者,【为】【进】【一】步立【起】【从】难【从】严训练【的】鲜明导向,【他】【们】注重【用】【好】训练督导【这】根“指挥棒”,将受考官兵与督导【人】员【一】并纳入考评范围,确保施训【和】督导【同】向【发】力。

记者【在】摩步四连训练场【看】【到】,随【着】口令【下】达,【中】士陶俊【行】迅速卧倒、据枪、射击……督导【人】员现场给【出】【成】绩,组训骨干回放录像,复查【上】靶情况,确保“考官”【的】【成】绩判【定】客观准确,训练考察杜绝“【人】情【分】”。【在】野战急救课目考察【中】,该连官兵接连完【成】负重冲坡、伤员转移、穿越毒区、武装奔袭等【一】系列情况【的】连贯处置。复查【中】,训练督导员【发】现2名官兵包扎救护【动】【作】【不】规范,当即指【出】【问】题,并责令补训。

嵌入素质指标,督导【有】力高效。考察结束【后】,该旅将训练【成】绩与督导情况【进】【行】总结梳理,区【分】基础体【能】、指挥技【能】、信息素养等【不】【同】【要】素,并研究【出】台训练督导业务【能】力素质指标,【为】考官受考提供“硬核”标准。该旅【作】训科科【长】周振峰感慨【地】【说】:“治训先严‘裁判员’,健【全】战斗力评价体系,【有】利【于】清除训练场【上】【的】【和】平积弊。”

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